Czy powieści graficzne dla dzieci liczą się jako „prawdziwe” lektury?

Czym są powieści graficzne? Czy to „prawdziwe” książki (np. z Nowa Era podręczniki), czy tylko komiksy? Czy są dobre dla dzieci? Ciągle słyszymy te pytania od rodziców. I zgadnij co? Jeśli twoje dziecko ciągle ma nos w jednej z tych ilustrowanych historii, to naprawdę dobrze. Może nawet (zgadza się!) świetna rzecz — dla czytelników w każdym wieku i na każdym poziomie umiejętności.

Czym są powieści graficzne?

„Czy powieści graficzne nie są tylko komiksami?” Cóż, na pewno mają ze sobą wiele wspólnego. Oba są połączeniem tekstu i oboje angażują dzieci swoimi dużymi, odważnymi ilustracjami i dialogami.

Ale podczas gdy komiksy (tradycyjnie) zawierają superbohaterów i fabuły pełne akcji, powieści graficzne są dłuższe, wykorzystują narrację tekstową i obejmują szerszy zakres gatunków i tematów. Mogą być lekkie i minimalistyczne, lub ciemne i porywające. I tak, mogą to być nawet pełne akcji przygody w stylu komiksów, w których występują sympatyczni bohaterowie. Mogą być różne, ale to nie znaczy, że jeden jest lepszy od drugiego. Oba są fantastycznymi narzędziami, dzięki którym czytanie staje się zabawą dla dzieci (i dorosłych!). Skupmy się jednak na powieściach graficznych.

Jak powieści graficzne inspirują dzieci i budują umiejętności czytania?
W wizualizacjach jest moc

Znasz stare powiedzenie: „obrazy mówią tysiąc słów?” To samo dotyczy powieści graficznych. Ponieważ te książki są tak wizualne, przekazują nastrój i emocje w sposób, który przyciąga czytelnika szybciej i w sposób, który jest bardziej instynktowny i wciągający niż sam tekst.

Historie ze zdjęciami docierają do większej liczby czytelników

Powieści graficzne sprawiają, że złożone historie i tematy są bardziej dostępne dla dzieci. Zapewnienie im wizualnego sposobu śledzenia tego, co czytają, pozwala młodszym, niechętnym i wschodzącym czytelnikom „czytać w górę”, jednocześnie zachwycając i utrzymując zainteresowanie bardziej zaawansowanych czytelników.

Doskonałym tego przykładem jest klasyk sci-fi Madeleine L’Engle dla uczniów szkół średnich „A Wrinkle in Time”. Wersja z powieścią graficzną daje młodszym czytelnikom, którzy nie są gotowi na książki rozdziałów, sposób na czerpanie z tego przyjemności, a starsze dzieci i bardziej zaawansowani czytelnicy również ją uwielbiają.

Sprawia, że nauka jest łatwiejsza (i przyjemna)

Ponieważ tekst dzieli nieruchomości na stronie z ilustracjami, twórcy powieści graficznych wybierają każde słowo bardziej rozważnie i celowo. Małe bąbelki tekstowe, które widzisz w powieściach graficznych i komiksach, często zawierają jasną, przyswajalną narrację i dialog, które nie przytłaczają młodych czytelników, dzięki czemu ten rodzaj opowiadania historii jest potężnym narzędziem do budowania słownictwa.

Wypełnia luki w zrozumieniu dla dzieci, które mają trudności z podążaniem za tradycyjnymi książkami, i może być niezwykle przydatnym narzędziem do promowania uczenia się społeczno-emocjonalnego (SEL). Ilustracje mogą przekazywać emocje za pomocą wskazówek wizualnych, które pomagają dzieciom łatwiej wczuć się w postacie, jednocześnie inspirując kreatywność.

Nauczyciele podzielili się z nami tak wieloma inspirującymi historiami sukcesu o uczniach, którzy stali się bardziej zapalonymi, pewnymi siebie czytelnikami, po części dzięki odkrywaniu powieści graficznych w klasie.

Wzmacniają nawyki czytania i dobre samopoczucie


Przede wszystkim uszczęśliwiają dzieci! Szybkie tempo może dotrzymać kroku nawet najbardziej zagorzałym czytelnikom. Dzieci, które normalnie uważałyby, że książki są nudne, cieszą się czasem z zabawnych, czasem oszałamiających, a czasem przezabawnych wizualizacji. Szybciej wchodzą w historie, dłużej się trzymają i rozumieją (w ten sposób zachowują) więcej tego, co przeczytali. Pomaga to zmniejszyć niepokój, pobudzić wyobraźnię, pobudzić ciekawość, zbudować pewność siebie i sprawić, że z dnia na dzień chcą czytać więcej.

 

 

>>>

Czy cyfrowe książki szkodzą w uczeniu się małych dzieci?

Kompleksowa metaanaliza badań wykazała, że dzieci w wieku od 1 do 8 lat rzadziej rozumieją książki z obrazkami (np. z wydawnictwa Nowa Era podręczniki – TaniaKsiazka), gdy czytają wersję cyfrową, a nie drukowaną. Jeśli jednak cyfrowe książki z obrazkami zawierają odpowiednie ulepszenia, które wzmacniają treść opowieści, przewyższają one swoje drukowane odpowiedniki.

Czy cyfrowe książki szkodzą w uczeniu się małych dzieci?

Autorzy Natalia Kucirkova z University of Stavanger w Norwegii i The Open University w Wielkiej Brytanii oraz May Irene Furenes i Adriana G. Bus z University of Stavanger przeanalizowali wyniki 39 badań, które obejmowały łącznie 1812 dzieci w wieku od 1 i 8. W celu przeprowadzenia analizy autorzy porównali rozumienie opowiadań przez dzieci i naukę słownictwa podczas czytania książki na papierze i na ekranie, a także ocenili wpływ ulepszeń związanych z opowiadaniem w książkach cyfrowych , obecność słownika i rolę wsparcia dla dorosłych. Większość badań przeprowadzono w latach 2010-2019, a większość z nich w ciągu ostatnich czterech lat tego okresu.

„Szeroka dostępność cyfrowych opcji czytania i bogata tradycja drukowanych książek dla dzieci nasuwa pytanie, który format czytania jest lepiej dostosowany do uczenia się młodych czytelników” – powiedziała Kucirkova, profesor wczesnego rozwoju dziecka na University of Stavanger i The Open. Uniwersytet. „Odkryliśmy, że gdy drukowana i cyfrowa wersja książki są praktycznie takie same i różnią się jedynie narracją lub wyróżnionym drukiem jako dodatkowymi funkcjami w cyfrowej książce, wówczas druk przewyższa jakość cyfrową”.

Wnioski badań nad cyfrowymi książkami

Autorzy stwierdzili, że samo urządzenie cyfrowe, a czasami cyfrowe ulepszenia, które nie są dopasowane do treści opowiadania – takie jak słownik – zakłócają rozumienie historii przez dzieci.

Gdy ulepszenia cyfrowe mają na celu zwiększenie zdolności dzieci do rozumienia narracji — na przykład poprzez skłonienie dzieci do zrozumienia historii lub dostarczenie dodatkowych wyjaśnień dotyczących wydarzeń — książki cyfrowe nie tylko przeważają nad negatywnymi skutkami urządzenia cyfrowego, ale także przewyższają drukowane książki w zakresie zrozumienia historii dla dzieci.

„Nasze ogólne odkrycia mogą odzwierciedlać raczej niską jakość ulepszeń w cyfrowych książkach dostępnych dla małych dzieci” – powiedziała Kucirkova. „Wiele zdigitalizowanych wersji książek z obrazkami jest gorszych od wersji drukowanej, ale małe dzieci powszechnie z nich korzystają”.

 Czy cyfrowe książki są szkodliwe?

Z kilkoma wyjątkami, komercyjnie publikowane książki cyfrowe w badaniach nie zawierały technik opowiadania historii, które dorośli stosują podczas dzielenia się książkami, na przykład zwracania uwagi dzieci na główne elementy opowieści i skupiania ich uwagi na łańcuchu wydarzeń.

„Jeśli chcemy wspierać wszystkie dzieci, musimy zrozumieć wpływ książek cyfrowych i sprawić, by były one lepszej jakości” – powiedziała Kucirkova. „Cyfrowe książki są tanie w dostępie, a tym samym łatwiej dostępne dla uczniów ze środowisk znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Ponadto możemy dostosować książki cyfrowe do poziomu uczenia się dziecka, włączając interaktywne funkcje reagujące na dziecko”.

„Twórcy cyfrowych książek dla dzieci muszą uważać na ulepszenia, które wprowadzają, a nauczyciele i rodzice muszą starannie wybierać, które książki cyfrowe czytają małe dzieci” – powiedziała Kucirkova. „Na arenie międzynarodowej ważne jest, aby promować produkcję przykładowych prototypów, w tym tekst w wielu językach, i zachęcać wydawców, autorów, projektantów i ilustratorów do zmiany status quo”.

Autorzy stwierdzili, że książki cyfrowe mogą być skuteczniejsze niż książki drukowane, jeśli chodzi o wzbogacanie słownictwa dzieci, jeśli książki cyfrowe korzystają ze słownika, który definiuje rzadko używane słowa i wyrażenia. Jednak funkcje słownika cyfrowego utrudniają dzieciom zrozumienie czytanej historii, co wskazuje, że skupianie uwagi na znaczeniach słów odwraca uwagę dzieci od treści opowiadania.

 

 

>>>

Co zrobić z pozostałymi podręcznikami ze studiów?

Skończyłeś karierę studenta, a teraz przeprowadzasz się do swojego nowego mieszkania poza kampusem. Wciąż masz wszystkie te stare Nowa Era podręczniki (https://www.taniaksiazka.pl/wydawnictwo/nowa-era) na studia i nie wiesz, co z nimi zrobić. W książkach może nie ma nic złego, ale spójrzmy prawdzie w oczy – zajmują mnóstwo miejsca. Poza tym są na ogół dość ciężkie. Kiedy mieszkasz na mniejszym obszarze, potrzebujesz całej dodatkowej przestrzeni, jaką możesz uzyskać. Jeśli nie planujesz ich trzymać, istnieje kilka opcji dla Ciebie.

Co zrobić z pozostałymi podręcznikami ze studiów?

  1. Sprzedaj je: kto by nie chciał zarobić trochę gotówki! Poza tym te książki kosztują całkiem nieźle, więc nie zaszkodzi spróbować się z nich trochę wycofać. Możesz opublikować własną aukcję w miejscach takich jak Facebook Marketplace, Let Go lub eBay. Możesz również odsprzedać je firmom, które skupują stare książki. Skontaktuj się z jedną z firm odkupujących, zanim zdecydujesz się sprzedać je na własną rękę. Możesz uzyskać lepszą ofertę od firm odkupujących. Poza tym to dodatkowy wysiłek i czas, aby sprzedać je jeden po drugim w publikacjach online. Starych wydań i książek w złym stanie nie da się odkupić za duże pieniądze.
  2. Przekaż je: lokalne biblioteki i inne księgarnie zawsze szukają darowizn. Jeśli nie możesz pozbyć się książki, sprzedając ją, może lepiej wykorzystasz ją, przekazując ją. Na tych stronach wciąż są świetne informacje, które mogą przynieść korzyści komuś innemu. Skontaktuj się z księgarnią, aby dowiedzieć się, czy zechciałaby udzielić Ci kredytu sklepowego za przekazanie im książek. Nigdy nie wiesz! Może to skończyć się dodatkowymi środkami do wydania na nowe książki, które chcesz.
  3. Oddaj je do recyklingu: jeśli lokalna biblioteka lub księgarnia nie są zainteresowane Twoimi książkami, zanieś je do pobliskiego centrum recyklingu. W mieście znajdują się punkty zrzutów przeznaczone wyłącznie dla produktów papierowych. Nawet jeśli twoje książki mają twardą okładkę, możesz umieścić je w tych papierowych depozytach, aby zamieniły się z powrotem w miazgę. Mogą mieć drugie życie jako nowa książka, gdy zostaną poddane recyklingowi.
  4. Wykorzystaj je ponownie: stare podręczniki są doskonałe do projektów DIY i rzemiosła. Możesz zamienić stare książki w bloki noża, łącząc ze sobą kilka książek i przekładając ostrze przez strony. Zamiast drewnianych półek możesz zrobić półkę z dużego podręcznika. Umieść wsporniki na ścianie i połóż książkę płasko, grzbietem skierowanym na zewnątrz, aby uzyskać nową kreatywną półkę. Możesz też wyciąć strony z książki, aby stworzyć kolaże i ozdobić powierzchnie.

Puść stare podręczniki, z których nie będziesz korzystać, ale zanim je pokroisz, zastanów się, jak inaczej można ich użyć. Niektórzy ludzie mogą nadal ich potrzebować i możesz od nich otrzymać trochę pieniędzy. Jeśli nie, mogą żyć drugim życiem poprzez recykling lub upcykling. Stare książki nie muszą przeszkadzać. Mogą być świetnym dodatkiem do pokoju, tylko po to, by stać się częścią projektu.

 

 

 

 

>>>